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为深入学习贯彻党中央在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，充分发挥安徽省教育信息技术研究课题成果引领、示范、辐射作用，促进教育信息技术与课堂教学的深度融合，5月12日至13日，晋熙镇中心学校《信息技术环境下小学道德与法治教学中传承中华传统文化的研究》课题组在太湖县师训科教中心副主任汪君和教育技术装备处主任朱克平、副主任余洁林、电教教研员陈仕鑫的带领下，分别赴汤泉乡和百里镇开展信息技术课题成果展示与推介交流活动。两乡镇智慧课堂管理员和小学道德与法治骨干教师参加。

汪小平老师在授课中

宋凤琴老师进行授课

在汤泉乡仕畈小学和百里镇南斗小学，课题组成员宋凤琴和汪小平分别展示了道德与法治课四年级上册《这些事我来做》和五年级下册《虎门销烟》两节课。宋老师依托交互式多媒体组织教学，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学目标在活动中无声达成；汪老师运用智慧课堂设备展开教学，技术娴熟，操作自如，教学环节层层深入，一气呵成，课堂效率很高。两位老师都采用了安庆市王佩平名师工作室团队探索创新的小学思政课“三主四步”教学模式，让信息技术在小学道德与法治教学中得到充分运用，使得课堂生动而高效，学生全程积极投入，充分彰显了课题研究的成效。

王佩平老师作专题讲座

接着，课题组负责人、晋熙镇中心学校副校长王佩平作了《晋熙镇中心学校省立项信息技术研究课题实践与探索》专题讲座。他结合课题组多年来开展安徽省教育信息技术课题研究过程中大量的活动图片和视频资料，分别从四个方面分享了课题研究的成功做法和成功经验。使得两地参会老师耳目一新，受益匪浅，对整个教育信息技术课题的研究过程有了充分、深入地了解。随后，教育技术装备处陈仕鑫老师就教育信息技术课题的常规管理做了指导发言。他指出“问题即课题”，课题研究就是把在教育教学中遇到的问题，围绕“解决问题”来开展研究。在发言中，陈仕鑫重点指导了老师如何选择课题、如何对课题进行申报与管理，并鼓励大家踊跃参与。会议过程中，教育技术装备处副主任余洁林还就智慧课堂的建设、教师信息技术与课程的整合、学校教育信息化与现代化水平的提高提出了明确要求。会上，师训科教中心副主任汪君做了总结讲话。她指出，本次活动对提高课堂实效和促进教师专业成长起到了很好的引领作用，我们今后要将“引进来”和“走出去”相结合，取长补短，资源互通；要将“沉下去”和“动起来”相结合，使教学教研沉下去，智慧课堂应用动起来；要让教师的主动发展和各级主管部门积极创设平台相结合，让更多的老师在更多更大的舞台上展示自己。在汤泉乡、百里镇中心学校的大力支持下，此次活动不仅推进了智慧课堂教育信息技术的应用，也为老师们开展课题研究指明了方向，还为老师们搭建了相互学习和交流的平台，促进了教师的专业提升。（宋凤琴/图文太湖县师训科教中心）预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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