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韦志中心理学网络学校 让更多的人因为心理学而受益 每天学点心理学，让生活更美好！ 韦志中心理学网络大学课程大纲 第一部分专业心理技术课1积极心理学技术课程大纲 第一讲：积极心理学技术的四大分类 第二讲：积极心理学技术的创意原理 第三讲：积极心理学技术的操作过程 第四讲：运用传统心理学思想转换现代积极心理学技术 第五讲：积极意义转换 第六讲：积极情绪培育 第七讲：积极品质练习 第八讲：积极人际关系建设 第九讲：积极心理学技术制作与转换原理 第十讲：经典积极心理学技术体验与讲解 第十二讲：积极心理学的最新科研成果学习 从理论到实际操作，全面掌握积极心理学经典系列技术，该课程是四大直播课之一！ 教材： 《幸福干预：一生受用的26堂幸福课》韦志中著，清华大学出版社；《68种积极心理学技术》韦志中等著，正在出版中 学完课程我能收获到1、普通人可以运用学到的积极心理技术，在生活中行动，提升幸福指数。 2、专业人士可以把学到的技术用在心理咨询和团体课程当中。 3、对积极心理技术的制作方法和流程有一定掌握。 4、对积极心理学技术理论有一定提高。 2社区心理学技术课程大纲 适用人群：社区心理社工、心理咨询师、社会服务工作者等 一、社区心理学研究和应用进展 二、“”社区支持性模式实践 三、心理社工的成长与督导 四、社区心理学技术操作原理 五、社区心理学技术制作与转换 六、社区支持性团体操作原理 七、社区心理学技术的方向与特色 八、社区心理学经典技术体验与演示 九、社区心理学经典技术体验与演示 十、社区心理学经典技术体验与演示 学习33个社区心理学技术，全程采取讲解、体验、分享方式学习。 教材： 《社区心理学---社区服务模式》韦志中、卢燕博、周治琼著，武汉大学出版社 学完课程我能收获到1、社工可以学习到33个社区心理学技术，可以在社区中开展具体的操作。 2、普通人可以透过学习一些技术，运用到生活和家庭当中，提升家庭和谐水平。 3、社区管理和组织者可以透过学习整套模式来提升社区服务层次。 3本会团体心理咨询技术课程大纲 一、会心团体的“前世今生” 二、本会团体心理咨询的相关概念 三、团体心理咨询本土化的三种模式和九个方向 四、团体发展过程的“三种主导” 五、团体心理咨询发展的“六个阶段” 六、团体心理咨询技术的制作原理 七、团体心理咨询技术的操作原理 八、团体心理咨询方案设计与督导 九、团体心理咨询师的伦理与督导 十、经典团体心理技术体验与演示 该课程作为四大直播课程之一，全程采取讲解、体验、分享方式学习。 教材： 《本会团体心理咨询实践》韦志中著，广东科技出版社 学完课程我能收获到1、心理咨询师，可以学到多项团体心理咨询技术，学习之后可以直接拿来用在自己的团体工作中。 2、讲师可以把学习到的团体技术用在自己的讲课当中，提升自己的将可水平。 4学校心理学：中小学心理健康教育技术课程大纲 适用人群：中小学心理健康教师、学校心理学工作者等 一、中小学心理健康教育相关原理 二、心理健康课校本课程规划与开发 三、环境适应类心理课技术 四、人际关系建设类心理课技术 五、自我建设类心理课技术 六、学习能力类心理课技术 七、生命教育类心理课技术 八、性心理教育类心理课技术 九、创造性类心理课技术 十、班级建设类心理课技术 十一、积极情绪培育类心理课技术 十二、职业规划类心理课技术 该课程作为四大直播课程之一，全程采取讲解、体验、分享方式学习。 教材： 《学校心理学：体验式团体教育模式理论与实践》韦志中著，清华大学出版社； 《体验式团体教育模式第一系列丛书：小学心理健康教育》、《体验式团体教育模式第一系列丛书：中学心理健康教育》韦志中主编中国轻工出版社 学完课程我能收获到1、学校心理健康老师可以边学边实践，把学习到的心理健康课的技术运用到教学中。 2、学校心理健康老师可以学到学生心理工作的一些理论和方法。 5学校心理学：体验式班会、家长会、班级建设心理技术课程大纲 一、班主任班级管理与建设理论与实践 二、体验式班会、家长会的原理 三、什么是体验式团体心理教育技术 四、家长需要学习的三门必修功课 五、体验式家长会的三种核心形式 六、家长必备知识：教育上上签技术 七、家长分离焦虑处理技术 八、亲子沟通与教育理念提升技术 九、宝贝对你说：积极亲子关系提升技术 十、系列体验式班会经典技术 十一、系列体验式家长会经典技术 十二、班级文化建设与危机干预技术 该课程是班主任的必修课，全程采取讲解、体验、分享方式学习。 教材： 《学校心理学：体验式团体教育模式理论与实践》韦志中著，清华大学出版社； 《学校心理学工具箱指导手册》韦志中著，武汉大学出版社； 《中小学体验式家长会指导手册》韦志中等著，正在出版中。 学完课程我能收获到1、班主任可以学习到如何开体验式班会的心理技术。 2、班主任可以学习到如何开体验式家长会的技术。 3、班主任可以学习如何化解班级危机和文化建设的技术。 6学校心理学：教师心理资本建设工作坊心理技术课程大纲 一、教师心理资本建设理论与实践 二、教师心理资本建设的分类 三、心理资本工作坊方案设计与督导 四、教师心理资本建设工作坊演示 五、教师自我心理成长心理技术 六、教师职业幸福感提升心理技术 七、教师积极情绪培育心理技术 八、教师良好人际关系提升心理技术 九、教师职业倦怠缓解心理技术 十、教师希望与意义改善心理技术 该课程是针对教师心理培训而设计，真实课堂演示，傻瓜式教学。全程采取讲解、体验、分享方式学习。 教材： 《学校心理学：体验式团体教育模式理论与实践》韦志中著，清华大学出版社； 《学校心理学工具箱指导手册》韦志中著，武汉大学出版社； 《教师心理资本建设理论与实践》韦志中等著，正在出版中。 学完课程我能收获到1、全面学习教师心理成长课程的方案设计和具体操作原理。 2、学习到教师心理工作坊的操作技术。 3、学习教师心理资本的相关理论。 7绘画艺术治疗技术课程大纲 第一讲：表达性艺术治疗（绘画）原理 第二讲：绘画艺术治疗的科学流程 第三讲：自由画、粘贴画、此时此地画操作 第四讲：文化与艺术的双人舞 第五讲：空间与时间疗法 第六讲：风景构成法、九分割统合 第七讲：家族文化法、家庭印象画 第八讲：团体绘画法 第九讲：心理北京治疗白癜风哪家医院效果好北京哪家白癜风医院比较专业
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