每年的高考作文题都是大家讨论的热点话题

今天的安徽高考语文作文题是什么？

提示下，今年安徽用的是全国卷。

一起来围观！

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不知道各位考生发挥得怎么样？

今天中午，合肥在线记者第一时间约请到合肥名校教师、专栏作家等文化界名人，对今年的高考语文作文题目进行了精心解读。

我认为今年的全国课标I卷的漫画作文仍是任务驱动型作文，只是以漫画的形式出现，而非常规的文字表述。立意角度多，立意审题无难度。

两个孩子，两种现象，折射出当下对待成绩的不同态度看法。

可以比较来写，发表自己的观点态度，审明自己对这种两种现象折射出的不同心态，然后立意出观点。

例如教育孩子是以鼓励关爱为主，还是以严格为主。

考生可以结合自己的想法，反观当下，来表明自己的观点。

我个人认为从孩子角度可以，从家中而角度可以，也可以从旁观者的角度来点评。

总之，今年的作文接地气，让孩子们有话可写。

立意无难度，但立意有高下之分，要拿高分除了立意体现价值观的高低，还要看个人表述。观点明确，论证充分，有亮点，体现新时代学生的思想深度为佳。

今年的高考漫画作文，让合肥市的一线语文教研的教师们直呼：“今年的高考作文题目，有些出乎预料，因为前几年的全国高考作文题目，都没有出现过这类漫画作文题目，大都是任务驱动型的作文题目。”今年的漫画题目，属于材料作文的一种类型。教师们研究了今年的作文题目后，认为该作文题，按照字画理解，或者审阅画面，是比较简单的，贴近考生生活，一般都有话说，但是，要写出“高分作文”，则要做好以下四点。

一是要认真审题。从漫画看，A、B两位同学显然不是我们要歌颂或者是要讽刺的对象。要联系自己的生活实际，跳出画面，由实到虚，由表及里，对这个社会现象进行分析。从现象看，A同学先考了分，受到褒奖，后考了98分，受到惩罚；而B同学先考了55分，受到惩罚，后考了61分，受到褒奖。这反映了现实生活中，不仅是家长，也是整个社会对于学生的评价“唯分数论”。而其实，对于学生的评价应该是综合性的，而不能看一个方面。总之，审题立意要有一定的高度。

二是作文选材要独特。考生要善于挖掘漫画中的本质，不能就事论事，选好角度，进行理性的思考，提炼出自己独家的见解和观点，并结合掌握的事例进行叙述。

三是结构安排要巧妙。结构是文章的表现形式，要适合自己叙述或者论证的内容。

四是语言表达要流畅，字迹要整洁漂亮。

今年的高考作文题目再次提醒广大考生，今后一定要加大课外阅读量。针对事例剖析现象背后的本质，要在阅读中形成个人的观点。

今年高考作文材料，简洁明了，较易理解，对大部分考生来说，都应该有一定的发挥空间。但也正因为如此，想写得不同一般，超越一般，就要考验考生平时的文体积累、语言积累、思想积累和素材积累了。想取得高分，就要在某一方面或某几方面积累丰富。比如平时的语言积累丰富，就可以在组词造句上高人一等，就能“说动”或“打动”读者。比如平时素材积累丰富，就可以举出许多鲜活的事例说明主题。比如平时的文体积累丰富，就可以判明适用文体，按照文体逻辑，一蹴而就。

这是一个发挥空间很大的作文题，不同生活阅历和思想的人，能从中看出不同的内容。该题比较直观，非常容易下手，比如可以写比较作文，不同的标准，有不同的结果；也可以写励志性作文，退步容易上升难；也可以写成故事，两个家庭不同的教育方式等。总而言之，可以写成议论文，也可以写成记叙文，大胆一些的孩子，写成剧本也有可能哦，这是场景性非常强的题目。

高考作文近年来命题形式更加多样化。题型有材料作文、话题作文、命题作文等。今年的高考作文的特点：一、贴近性强，话题围绕考试分数，学生对于考试分数的感触最深，也有自己的一些看法，写这个题目应该有话可说。二、思辨性强，这个题目看起来容易，实际上拿到高分也有一定的难度，越是大众化的话题，越难写出新意，它考察学生看问题的视角、思维能力、分析能力、洞察能力，旧瓶怎样装新酒，这是难点。三、现实性强，这个命题考察学生对当下教育问题的 　　无论是材料分析题，还是看图说话，都涉及到两个方面，一是话题，一是主题，话题就是对题目的分析、理解，主题就对话题的提炼、提升，无论漫画题，还是材料分析题，都必须在话题上提炼出主题来。

　　今年的作文题，从话题的层面来看，是家长对孩子分数高低所做出的不同表现，从主题上来说，就是涉及到一个评价和奖励的标准问题。任何事情都有标准，在这标准之下奖励才有实际意义，一是按成绩的结果来评价，满分就奖励，不然就打，第二个按照过程来评价，进步了就奖励，退步了就处罚。两种评价的标准，反映在生活中、工作中、以至于社会发展中，都存在这两种情况。比如说，衡量一个地方经济发展，以结果论就是GDP越多越好，如果按照过程来讲，要发展，就要发展绿色GDP，这就不仅要看到结果，还要看到过程，过程是在发展中是个均衡的，既考虑经济发展，又考虑生态平衡的保护，这就引申出一个评价标准的问题，还是希望是个过程评价，有的人不惜一切代价不管什么方式也要完成什么什么，这些口号都是像第一种情况一样只讲结果，这个结果看似不错，例如GDP发展，也带来好多问题交通雾霾垃圾环境城市病等等。

　　还有一个是，如果你考了分，那就像一座山的山顶，你往哪个方向走都是下坡，你所能做的就是尽可能在山顶多待一会，这个可能更难，对不及格的来说，他的起点很低，还在爬坡过程中，山顶离他很远，有成长空间。比如运动员，只有保持最好状态，在山顶待久一点，一旦下坡了，人们可能就会给你不好的评价，也许你在进步过程中可以给你掌声。但要不惧荣辱，比如刘翔，刘翔成功的时候大家都给他掌声，摔跤后走下坡路了就得到各种指责，史东鹏一开始起点低成绩差，但空间大，可以不断进步，因为起点低，所以进步空间大，刘翔起点高，维持高水平就要更努力，但总有结束的一天，旁观者来讲评价一个人，看待一个人的时候要尽量风物长宜放眼量，不能这一时一时的看，要长远的看，辩证的看，局内人怎样调整心态，要认清自己为何会被表扬，因为我起点低，为什么人家会指责我，因为人们对我的期望值高，外界对你评价的变化要理解，从外面人来讲要辩证长远看待问题，不能一时一地的看。

年高考语文考试结束，各地高考作文题也陆续出炉了！

大作文（二选一），不少于字

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

②书签与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签；它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。

微作文（三选一）

①给即将进入高中学习的学生建议。

②不少班级家长自己组了 　　

年安徽高考作文：剧本修改谁说了算

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

年安徽高考作文题目：为什么能或不能这样

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样?”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样?”——萧伯纳

年安徽高考作文题：梯子不用时请横着放

材料作文《梯子不用时请横着放》。一人将梯子竖着放置，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放。

年高考作文题目——安徽卷：《时间在流逝》

题材不限。

年高考安徽作文题：材料作文吴兴杂诗

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

年安徽高考作文题目：“弯道超越”之感悟

“弯道超越”，本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难多。过弯道时，原来领先的车手可能因弯道而落后，落后的车手可能因弯道而领先。现在这一用语已被赋予新的内涵，广泛用于政治、经济和社会生活的各个领域，其中“弯道”被理解为社会进程中的某些变化或人生道路上的一些关键点。这种特殊阶段充满了各种变化的因素，极富风险和挑战，充满了超越对手、超越自我的种种机遇。上述材料，将会引发你怎样的思考或感悟?请根据思考或感悟，完成不少于字的文章。

年安徽高考作文题：带着感动出发

作文要求：文体不限，字数左右。

年高考安徽卷作文题目：提篮春光看妈妈

立意自定，文体自选。

年高考作文安徽卷作文试题

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……

人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……

请以“读”为话题，写一篇不少于字的文章。

现在看到这些作文题，是不是回忆满满，又一脸蒙圈，当年自己是怎么写出来的。哈哈！现在来暴露下你的年龄，你是哪年考的？

今天是年高考首日，合肥在线记者分各路赶赴现场，感受高考。

现在附上现场花絮

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十中老校区考点，两位警察在考生全部入场后，才给同伴送早点。

合肥三中考点，合肥八中一名沈姓考生因为前天突发阑尾炎，吊了一天水，忍受了一天的病痛，坚持上了考场。

今天早上8时35分，正在辖区执勤的交警滨湖大队副大队长范小卫接到考生家长求助，从该考生家长急促的叙述中，范大队长得知考生之前已到达考场，但到了考场后才发现忘带准考证，于是家长又折回滨湖家中拿，家长也是打不到出租车，由于时间已经十分紧急，此时正好看到执勤民警，就急忙求助。

一位参加考生的考生在家人的鼓励下走入十中老校区考点。

合肥一中校区门前，因尚未到考场开放时间，考生及送考家长在门外有序等待。

唯一可以开入考场车的车，原来是送考卷的。

84岁的孙大爷和81岁的叶大娘苦苦守候在考场外，他们正在等待自己的外孙考试结束，高三都是他们陪读的，负责外孙的烧煮。外孙是合肥八中的学生，成绩优异。

开考后，合肥二中考点门外焦急等待的家长。

合肥十一中考点，考试结束。考生普遍反映试卷不难，尤其是作文题，相对简单。

（合肥在线高考报道组独家奉上）

明天是高考第二天，祝各位考生，放松心情，以更好的姿态迎接考试！

本期编辑：江婷